《论语》十二章（节选）
原文： 子曰：”学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
译文： 孔子说：”学习后按时温习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很高兴吗？别人不了解自己却不生气，不正是君子的表现吗？”
《陋室铭》刘禹锡
原文： 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
译文： 山不在于高，有仙人居住就有名气；水不在于深，有龙就显得灵异。这虽是简陋的房子，只因我的品德高尚而芳香。青苔爬上台阶呈现绿色，草色透过竹帘映入室内。在这里谈笑的都是博学之士，来往的没有浅薄之人。可以弹奏朴素的古琴，阅读珍贵的佛经。没有嘈杂的音乐扰乱双耳，没有官府的公文劳累身心。
《爱莲说》周敦颐
原文： 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
译文： 水上陆上的草本木本的花，值得喜爱的很多。晋朝的陶渊明唯独喜爱菊花；自唐朝以来，世人非常喜爱牡丹；我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不被污染，经过清水洗涤却不显得妖艳，茎内贯通外形挺直，不牵牵连连也不枝枝节节，香气远播更加清香，笔直洁净地立在水中，可以远远地观赏却不可轻易玩弄。
《诫子书》诸葛亮
原文： 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
译文： 君子的行为操守，以宁静来修养身心，以节俭来培养品德。不恬淡寡欲就无法明确志向，不宁静专一就无法达到远大目标。学习必须静心专一，才干来自学习，不学习就无法增长才干，没有志向就无法学有所成。
《桃花源记》陶渊明（节选）
原文： 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
译文： 桃林的尽头就是溪水的源头，便看到一座山，山上有个小洞口，里面好像有光亮。渔人就离开小船，从洞口进去。起初洞口很狭窄，仅容一个人通过。又走了几十步，突然变得开阔明亮。只见土地平坦宽广，房屋整整齐齐，有肥沃的田地、美丽的池塘和桑树竹林之类。
学习建议
- 先通读全文，理解大意
- 逐句对照译文，掌握重点字词
- 反复诵读，体会文言文的韵律美
- 尝试背诵，积累经典名句
- 联系现实生活，思考古人智慧的现实意义
这些经典文言文不仅是语文学习的重要内容，更蕴含着中华文化的精髓。通过背诵和理解这些文章，初一学生可以培养良好的语感，提升文学素养，同时汲取古人的智慧精华。