《高中必背文言文〈氓〉翻译解析》

2025-03-25 03:54 浏览次数 22

一、原文呈现

氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。送子涉淇,至于顿丘。匪我愆期,子无良媒。将子无怒,秋以为期。

乘彼垝垣,以望复关。不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言。尔卜尔筮,体无咎言。以尔车来,以我贿迁。

桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚!于嗟女兮,无与士耽!士之耽兮,犹可说也。女之耽兮,不可说也。

桑之落矣,其黄而陨。自我徂尔,三岁食贫。淇水汤汤,渐车帷裳。女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德。

三岁为妇,靡室劳矣。夙兴夜寐,靡有朝矣。言既遂矣,至于暴矣。兄弟不知,咥其笑矣。静言思之,躬自悼矣。

及尔偕老,老使我怨。淇则有岸,隰则有泮。总角之宴,言笑晏晏。信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉!

二、逐句翻译

  1. “氓之蚩蚩,抱布贸丝。” 那个男子笑嘻嘻,抱着布匹来换丝。

  2. “匪来贸丝,来即我谋。” 其实不是真换丝,是来找我谈婚事。

  3. “送子涉淇,至于顿丘。” 送你渡过淇水去,直到顿丘才分离。

  4. “匪我愆期,子无良媒。” 不是我拖延婚期,是你没找好媒人。

  5. “将子无怒,秋以为期。” 请你不要生我气,就把秋天作婚期。

  6. “乘彼垝垣,以望复关。” 登上残破的城墙,遥望复关盼情郎。

  7. “不见复关,泣涕涟涟。” 望不见复关人影,伤心泪流满面庞。

  8. “既见复关,载笑载言。” 终于看见你来了,又说又笑心欢畅。

  9. “尔卜尔筮,体无咎言。” 你去占卜问卦象,卦辞都是吉利样。

  10. “以尔车来,以我贿迁。” 赶着你的马车来,带着我的嫁妆往。

  11. “桑之未落,其叶沃若。” 桑树叶子未落时,嫩绿润泽多鲜亮。

  12. “于嗟鸠兮,无食桑葚!” 哎呀斑鸠小鸟啊,不要贪吃那桑葚!

  13. “于嗟女兮,无与士耽!” 哎呀年轻姑娘啊,别对男子太痴情!

  14. “士之耽兮,犹可说也。” 男子若是沉溺爱,还能解脱抽身行。

  15. “女之耽兮,不可说也。” 女子若是沉溺爱,无法解脱苦难当。

  16. “桑之落矣,其黄而陨。” 桑树叶子终落下,枯黄飘零随风扬。

  17. “自我徂尔,三岁食贫。” 自从嫁到你家去,多年贫苦度时光。

  18. “淇水汤汤,渐车帷裳。” 淇水滔滔波浪涌,水溅车帷湿衣裳。

  19. “女也不爽,士贰其行。” 我做妻子无差错,你却变心太荒唐。

  20. “士也罔极,二三其德。” 男子行为无准则,三心二意坏心肠。

  21. “三岁为妇,靡室劳矣。” 多年做你的妻子,家务辛劳全担当。

  22. “夙兴夜寐,靡有朝矣。” 早起晚睡无休止,日复一日累断肠。

  23. “言既遂矣,至于暴矣。” 家业已有成就后,你却对我施暴行。

  24. “兄弟不知,咥其笑矣。” 兄弟不知我苦楚,反而讥笑我遭殃。

  25. “静言思之,躬自悼矣。” 静下心来细思量,独自伤心泪汪汪。

  26. “及尔偕老,老使我怨。” 原想与你共白头,谁知老来增怨怅。

  27. “淇则有岸,隰则有泮。” 淇水再宽也有岸,沼泽再大也有疆。

  28. “总角之宴,言笑晏晏。” 回想少年欢乐时,说说笑笑多欢畅。

  29. “信誓旦旦,不思其反。” 海誓山盟犹在耳,不料你会变心肠。

  30. “反是不思,亦已焉哉!” 违背誓言不思量,从此分手两相忘!

三、重点词汇解析

  1. 氓(méng):古代对男子的称呼,此处特指那个负心汉。

  2. 蚩蚩(chī chī):笑嘻嘻的样子,形容男子表面忠厚。

  3. 愆(qiān)期:延误婚期。

  4. 垝垣(guǐ yuán):残破的城墙。

  5. 复关:可能是男子居住的地方,诗中女子望眼欲穿之处。

  6. 卜筮(bǔ shì):古代占卜的方式,用龟甲称卜,用蓍草称筮。

  7. 沃若:润泽茂盛的样子,比喻女子年轻貌美。

  8. 耽(dān):沉溺、迷恋。

  9. 说(tuō):通”脱”,解脱的意思。

  10. 徂(cú)尔:嫁到你家。徂,往、到。

  11. 爽:差错、过失。

  12. 贰其行:行为前后不一,变心。

  13. 罔极:没有准则,反复无常。

  14. 咥(xì):讥笑的样子。

  15. 总角:古代儿童束发为两结,形似牛角,指童年时代。

  16. 晏晏:和悦的样子。

  17. 旦旦:诚恳的样子。

四、主题思想分析

《氓》通过一位弃妇的自述,展现了她从恋爱、结婚到被弃的全过程,深刻揭示了古代社会妇女的悲惨命运。诗歌主题包括:

  1. 对负心男子的控诉:揭露了”氓”始乱终弃、背信弃义的丑恶行径。

  2. 女性自我意识的觉醒:女主人公最终选择决绝分手,表现出难得的反抗精神。

  3. 社会现实的批判:反映了当时男尊女卑的社会现实和婚姻制度对女性的压迫。

  4. 人生经验的总结:”于嗟女兮,无与士耽”等句包含了对年轻女子的告诫。

五、艺术特色赏析

  1. 叙事与抒情结合:以第一人称叙述完整故事,同时抒发强烈感情。

  2. 比兴手法运用:用”桑之未落”与”桑之落矣”比喻女子容颜变化和爱情由盛转衰。

  3. 对比手法突出:婚前”言笑晏晏”与婚后”至于暴矣”形成鲜明对比。

  4. 细节描写生动:”乘彼垝垣,以望复关”等细节极具画面感。

  5. 语言质朴有力:口语化的表达增强了真实感和感染力。

六、学习价值探讨

  1. 文学价值:我国最早的叙事诗之一,开创了弃妇诗的先河。

  2. 历史价值:反映了春秋时期卫国的社会风貌和婚姻习俗。

  3. 思想价值:展现了古代女性在婚姻中的困境与觉醒。

  4. 语言价值:保留了上古汉语的语法特点和词汇用法。

  5. 教育价值:警示年轻人正确对待爱情,培养责任意识。

《氓》作为高中必背文言文,不仅语言优美,更蕴含深刻的人生哲理。通过学习和翻译这首诗,我们能够更好地理解古代文学作品的艺术魅力和社会价值,同时也能从中获得关于爱情与婚姻的现代启示。