1.《论语》十二章
子曰：”学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
译文：孔子说：”学习知识并按时温习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很高兴吗？别人不了解我，我也不生气，不也是君子的风度吗？”
2.《劝学》（节选）荀子
“君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。”
译文：君子说：学习是不可以停止的。靛青是从蓼蓝中提取的，但比蓼蓝更青；冰是由水凝结而成的，但比水更寒冷。
3.《师说》韩愈
“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”
译文：古代求学的人一定有老师。老师，是用来传授道理、讲授学业、解答疑难问题的。人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？有了疑惑却不跟从老师学习，那些成为疑难的问题，就始终不能解决了。
4.《赤壁赋》苏轼
“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。”
译文：我们如同蜉蝣置身于广阔的天地中，像沧海中的一粒粟米那样渺小。哀叹我们的一生只是短暂的片刻，羡慕长江的没有穷尽。
5.《登高》杜甫
“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”
译文：秋风劲急，天空高远，猿猴啼叫显得十分悲哀，水清沙白的河洲上有鸟儿在盘旋。无边无际的树木萧萧地飘下落叶，望不到头的长江水滚滚奔腾而来。
6.《琵琶行》白居易
“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。”
译文：经过千呼万唤她才缓缓走出来，还抱着琵琶半遮着脸面。转紧琴轴拨动琴弦试弹了几声，尚未成曲调却已流露出情感。
7.《蜀道难》李白
“蜀道之难，难于上青天！使人听此凋朱颜。连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。”
译文：蜀道难行，比登上青天还难！使人听到这些就脸色突变。山峰连着山峰，离天还不到一尺远，枯松老枝倒挂倚贴在绝壁之间。
8.《将进酒》李白
“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”
译文：你难道看不见那黄河之水从天上奔腾而来，波涛翻滚直奔东海，从不再往回流。你难道看不见那年迈的父母，对着明镜悲叹自己的白发，早晨还是满头的黑发，怎么才到傍晚就变成了雪白一片。
9.《春望》杜甫
“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”
译文：国家虽然已经残破，山河依旧存在，春天的城市里草木茂密。感伤时事，看到花开反而流泪；怨恨别离，听到鸟鸣更加心惊。
10.《茅屋为秋风所破歌》杜甫
“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”
译文：如何才能得到千万间宽敞高大的房子，普遍地庇护天下贫寒的读书人，让他们开颜欢笑，房子在风雨中也不为所动，安稳得像是山一样？唉！什么时候眼前出现这样高耸的房屋，到那时即使我的茅屋被秋风吹破，自己受冻而死也心甘情愿！
11.《梦游天姥吟留别》李白
“海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹。”
译文：航海的人谈起瀛洲，烟波渺茫确实难以寻求；越地的人说起天姥山，云霞忽明忽暗或许可以看见。
12.《阿房宫赋》杜牧
“六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。”
译文：六国灭亡，天下统一，蜀地的山被砍伐得光秃秃的，阿房宫建造出来了。它覆盖了三百多里地，几乎遮蔽了天日。
13.《岳阳楼记》范仲淹
“不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。”
译文：不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷做官就为百姓忧虑；不在朝廷做官而处在僻远的江湖中间就为国君忧虑。
14.《爱莲说》周敦颐
“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”
译文：我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。它的茎中间贯通外形挺直，不生枝蔓，不长枝节，香气远播更加清香，笔直洁净地立在水中。人们可以远远地观赏，却不可轻易地玩弄它啊。