高考古诗词鉴赏一般 9 分左右，一道客观选择题加一道主观简答题。客观题考“读得细不细”，主观题考“说得清不清”。两类题的准备方法完全不同。
一、客观选择题的六类设误
- 无中生有：选项出现诗中根本没有的内容。
- 张冠李戴：把甲的手法、情感安到乙身上。
- 曲解词义：利用古今异义或生僻义误导。
- 以偏概全：把局部情感说成全诗主旨。
- 拔高贬低：过度阐释或贬损诗人情感。
- 手法误判：把借景抒情说成托物言志，把对比说成衬托。
做题时逐项回原文找依据，找不到依据的选项大概率错。
二、主观题答题步骤
- 审题：圈出问的是“意象”“手法”“情感”还是“作用”。
- 定点：回到诗句，找出对应词句。
- 分析：先说写了什么，再说怎么写的，最后说表达效果。
- 组织：分点作答，术语准确，每点一句话。
三、常用术语
- 手法：借景抒情、虚实结合、动静结合、对比、衬托、用典、白描、比兴。
- 意境：雄浑壮阔、清新明丽、萧瑟凄凉、恬静幽美、苍凉悲壮。
- 情感：忧国忧民、思乡怀人、壮志难酬、寄情山水、惜别伤感、怀古伤今。
- 语言：清新自然、质朴平实、含蓄隽永、雄浑豪放、婉约细腻。
四、例题
题：阅读《登高》，赏析“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。
答：这两句写登高所见秋景。落木无边、长江不尽，从空间上写出秋色的苍茫辽阔；“萧萧”“滚滚”拟声叠词，写出落叶与江水的声势，动静结合。以壮阔之景衬悲凉之情，为下文抒发漂泊多病、忧国伤时之情作铺垫。
五、备考建议
把近五年真题按题型归类，每类做五道，总结“设问—答题”对应关系；同时整理一本术语本，写作时直接调用，避免口语化。