在五年级上册的语文课本中，唐代诗人张继的《枫桥夜泊》以其独特的意境成为必背古诗词之一。这首七言绝句仅用28个字，便勾勒出一幅穿越千年的江南夜泊图，展现了诗人深沉的羁旅情怀。
“月落乌啼霜满天”开篇即以三个意象叠加，营造出寒夜孤寂的氛围。渐沉的月色、凄清的鸦啼与弥漫的秋霜，既点明了时间——深秋拂晓前，又通过视觉、听觉和触觉的多重感受，让读者仿佛置身于那个霜气沁骨的夜晚。这种以景衬情的写法，正是唐诗中常见的艺术手法。
“江枫渔火对愁眠”则将镜头拉近，江畔枫影与点点渔火形成冷暖对比。一个”愁”字道破诗人心境，漂泊在外的游子面对异乡夜景，辗转难眠的孤愁跃然纸上。教学中可引导学生关注”对”字的精妙——本是无情的灯火与枫影，在诗人眼中却成了愁绪的见证者。
后两句”姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”犹如画外音突然切入。寒山寺的钟声打破夜的寂静，既强化了时空的真实感（苏州城外的具体场景），又以声衬静，让愁思随着声波无限延展。这穿越夜空的钟声，成为全诗最富禅意的点睛之笔，也造就了”诗中有声”的经典意境。
作为五年级古诗教学的范本，《枫桥夜泊》不仅语言凝练、韵律优美，更蕴含了丰富的文化元素：寒山寺因此诗名扬天下，”钟声”意象成为后世文学创作的母题。建议学生在背诵时可配合绘制”月落乌啼”“江枫渔火”“客船钟声”三幅小画，通过诗画结合的方式深化理解，体会古人”诗画一体”的艺术追求。