一、文言文实词学习的重要性
文言文实词是理解古代汉语的基础，掌握这些核心词汇对于高中生学习文言文至关重要。教育部推荐的120个必背文言文实词覆盖了古代文献中出现频率最高、用法最丰富的词汇，是高考文言文阅读和翻译的必备知识。
二、120个必背文言文实词分类解析
1. 人称代词类
- 吾：我
- 汝/尔：你
- 其：他/她/它(的)
- 之：他/她/它
- 彼：那/他
2. 常见动词类
- 曰：说
- 谓：说/认为
- 见：看见/被
- 闻：听见/听说
- 知：知道/了解
3. 重要虚词类
- 而：而且/却/就
- 以：用/因为/凭借
- 于：在/到/对于
- 为：做/作为/被
- 乃：于是/才/竟然是
4. 时间副词类
- 尝：曾经
- 既：已经
- 将：将要
- 方：正/刚刚
- 俄而：一会儿
三、实词记忆技巧
联想法：将文言实词与现代汉语中相关词汇联系起来记忆。如”走”在古代意为”跑”，可联想”走马观花”中的用法。
语境法：通过经典句子记忆实词。如通过”学而时习之，不亦说乎”记忆”说”(通”悦”)的意思。
分类法：将实词按词性、用法分类记忆，提高效率。
对比法：对比古今异义词，如”妻子”古指”妻子和儿女”。
四、高频实词详解
- 之：
- 代词：代人、事、物(“学而时习之”)
- 助词：的(“古之学者必有师”)
- 动词：到、往(“吾欲之南海”)
- 其：
- 代词：他的/她的/它的(“其为人也孝悌”)
- 副词：大概/难道(“其皆出于此乎”)
- 而：
- 顺接：而且(“敏而好学”)
- 转折：却(“人而无信，不知其可”)
- 修饰：地(“默而识之”)
五、实词学习常见误区
望文生义：如”可怜”在古代有”可爱”之意(“可怜九月初三夜”)。
忽略活用：名词作动词(“范增数目项王”中的”目”意为”使眼色”)。
忽视通假：如”说”通”悦”，”蚤”通”早”。
混淆古今：如”去”古义为”离开”，今义为”到…去”。
六、学习建议
- 制定每日学习计划，每周掌握10-15个实词。
- 制作实词卡片，一面写文言词，另一面写释义和例句。
- 结合课文反复练习，在语境中理解实词用法。
- 定期复习，避免遗忘。
- 多做历年高考真题，分析实词考查规律。
掌握这120个文言文实词，不仅能提高文言文阅读能力，也为高考打下坚实基础。建议同学们持之以恒，将这些实词的多种用法烂熟于心，在文言文学习中游刃有余。