常见文言实词
- 之：代词”他/她/它”；助词”的”；动词”到…去”
- 例：学而时习之（代词，指代知识）
- 例：送孟浩然之广陵（动词，到…去）
- 其：代词”他/她/它的”；语气词”大概”
- 例：其为人也孝弟（他的）
- 例：其皆出于此乎（大概）
- 而：连词表并列、转折或承接
- 例：学而不思则罔（转折）
- 例：温故而知新（承接）
- 以：介词”用、凭借”；连词”以便”
- 例：以刀劈狼首（用）
- 例：属予作文以记之（以便）
重要虚词解析
- 于：介词”在、从、比”
- 例：战于长勺（在）
- 例：青出于蓝（从）
- 乃：副词”于是、才”；代词”你的”
- 例：乃重修岳阳楼（于是）
- 例：家祭无忘告乃翁（你的）
- 者：代词”…的人/事/物”；语气助词
- 例：知者不惑（…的人）
- 例：北山愚公者（语气助词）
高频动词词汇
- 曰：说
- 例：子曰：”学而时习之”
- 谓：称为、告诉
- 例：此之谓大丈夫
- 见：看见；被
- 例：见渔人（看见）
- 例：徒见欺（被）
- 使：让、派遣
- 例：使人问之
形容词与副词
- 甚：很、非常
- 例：水陆草木之花，可爱者甚蕃
- 益：更加；好处
- 例：香远益清（更加）
- 例：有所广益（好处）
- 少：稍微；年轻
- 例：宾客意少舒（稍微）
- 例：少小离家（年轻）
特殊句式词汇
- 孰：谁、哪一个
- 例：吾与徐公孰美
- 安：怎么、哪里
- 例：安能辨我是雄雌
- 胡：为什么
- 例：胡不见我于王
掌握这些核心词汇，能够帮助初中生更准确地理解文言文内容，为深入学习古代文学打下坚实基础。建议同学们通过例句反复练习，培养文言文语感。