2026-04-12 14:32 浏览次数 18
参加课程
In this paper, attend course lectures, questionnaires, etc. clearly defined for the current biological experiment teaching 「inefficiency」 of the reasons for.
本文通过自身教学实践、随堂听课、同行座谈、专家讲座等方式,寻找现阶段高中新课程生物实验教学效率低下的原因。